Урок 2.Технические средства для работы с информацией

В результате научно-технического прогресса человечество создавало все новые технические средства для хранения, обработки и передачи информации.

Информатика — это наука, которая изучает способы передачи, хранения, обработки и поиска информации с помощью компьютера.

Правила безопасного поведения в кабинете информатики

Приходите в компьютерный класс в сухой одежде, не работайте влажными руками.
Во время занятий не перемещайтесь по классу без разрешения учителя. Избегайте резких движений.
Включайте и выключайте компьютер только с разрешения учителя.
Работу на компьютере начинайте только после разрешения учителя.
Будьте внимательными, дисциплинированными, осторожными. Точно выполняйте указания учителя.
Не трогайте соединительные провода и не прикасайтесь к задним стенкам системного блока и монитора.
Наблюдайте за работой компьютера. Обо всех необычных звуках и запахах сразу же скажите учителю.
Не держите липшие предметы на рабочем столе.
Сидите за компьютером прямо, не напрягаясь.
Нажимайте на клавиши мягко и не используйте для этого посторонние предметы.
Монитор должен находиться на расстоянии 50–70 см от ваших глаз, не придвигайтесь слишком близко.
Допустимое время работы на компьютере для учащихся 5–7-х классов — 20–25 минут, потом следует сделать перерыв. Во время перерыва рекомендуется выполнить упражнения для глаз, физкультурную разминку.

За время своего существования и развития человечество изобрело много различных средств для работы с информацией. Это средства для сбора информации, хранения, передачи и обработки.
Этапы развития технических средств

Периоды	Основные виды работ с информацией	Примеры средств
До середины XVI века	Сбор и накопление	Перо, чернильница, бумага
До середины XIX века	Сбор, накопление, распространение (передача)	Книгопечатный станок,
Конец XIX века	Сбор, накопление, передача	Пишущая машинка, телефон, телеграф
Начиная со второй половины XX в.	Сбор, накопление, передача, обработка	Электронные вычислительные машины (ЭВМ), в т.ч. персональные компьютеры

Для сохранения и работы с информацией человек с давних времен использовал различные вспомогательные средства. Например, для записей мы сейчас применяем пишущие ручки, фломастеры, маркеры, карандаши. А предками их были птичьи либо выкованные из металла перья.

Задания по теме урока

Выполните письменно в рабочей тетради следующие задания:

Задание 1. Установите соответствие между носителем информации и техническим средством, которое используют для записи информации на данный носитель:

Задание 2. Какие технические средства используют люди для записи информации на носители?

Задание 3. Для передачи информации люди использовали различные способы. Расскажите, какие способы передачи информации изображены на следующих картинках.