Урок 2. Национальные информационные ресурсы

Цель урока: познакомиться с  национальными и образовательными информационными ресурсами. 


Смотрим вторую часть образовательного видео ( с 5 мин. 10 с.)

Традиционными видами общественных ресурсов являются материальные, сырьевые (природные), энергетические, трудовые, финансовые ресурсы.  В дополнение к этому, одним из важнейших видов ресурсов современного общества являются информационные ресурсы.        Информационные ресурсы — отдельные документы и отдельные массивы документов, документы и массивы документов в информационных системах (библиотеках, архивах, фондах, банках данных, других информационных системах)

Информационные ресурсы общества в настоящее время рассматриваются как стратегические ресурсы, аналогичные по значимости материальным, сырьевым, энергетическим, трудовым и финансовым ресурсам. Однако между информационными ресурсами и всякими иными существует одно важнейшее различие:Всякий ресурс, кроме информационного, после использования исчезает.

Национальные информационные ресурсы — это информационные ресурсы, созданные и широко используемые в конкретном государстве.

Эффективность использования национальных информационных ресурсов характеризуется отношением объема реально используемых ресурсов к их накопленным объемам.

Таким образом:

  • национальные информационные ресурсы являются экономическими категориями;
  • эффективность использования информационных ресурсов — важнейший показатель информационной культуры общества;
  • национальные информационные ресурсы общества — часть экономической мощи государства.

Информационные образовательные ресурсы –это совокупность технических, программных, телекоммуникационных и методических средств, позволяющих оптимально использовать новые информационные технологии в сфере образования, внедрять их во все виды и формы образовательной деятельности. Это открытая коммуникационная структура, состоящая из взаимосвязанных компьютерных локальных, региональных сетей, совокупности технических и программных средств, обеспечивающих свободный доступ членам общества к любым источникам удаленной информации и обмен информацией учебной, научной, культурной и любой другой.

Информационно-образовательные ресурсы находятся в виде первичного или вторичного контента на порталах. Первичные ресурсы располагаются на портале владельца. Описание и адреса вторичных ресурсов располагаются в других местах, доступных через Интернет.


Задания по теме урока

Файл с описанием заданий (скачать), а также файлы, используемые в заданиях (скачать) можно скачать по ссылкам:

Дополнительные задания:

Домашнее задание

§ 2 учебного пособия, ответить на вопросы после параграфа.


Форма отправки файлов

Форма видна только зарегистрированным пользователям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *