Урок 10. Оператор ветвления

Цель урока: изучить запись оператора ветвления и решение задач с использованием оператора ветвления.


Ветвление – алгоритмическая конструкция, в которой в зависимости от условия выполняется та или иная последовательность действий.

 Полная форма Сокращенная форма
 if   <условие>
    then   команды 1
    else   команды 2;
  if   <условие> 
    then   команды 1;

Строка if <условие> then   является заголовком ветвления. Эту строку можно прочитать следующим образом:

Условный оператор работает по следующему алгоритму.

  • Сначала вычисляется значение логического выражения, расположенного за служебным словом IF.
  • Если его результат истина, выполняется <оператор 1>, расположенный после слова THEN, а действия после ELSE пропускаются;
  • Если результат ложь, то, наоборот, действия после слова THEN пропускаются, а после ELSE выполняется <оператор 2>.

 В случае сокращенной формы команды ветвления команда 1 исполняется только тогда, когда условие истинно, в противном случае ничего не выполняется.

Ветвление может изображаться на блок-схеме следующим образом:

Полная форма

Сокращенная форма

Если при выполнении или невыполнении условия требуется не одно, а несколько действий, то следует применить составной оператор.

Составной оператор – последовательность команд, заключенная в операторные скобки begin  и  end.

Формат составного оператора:

begin 
   команда 1;
   команда 2;
   ...............
   команда n;
 end;

Составное условие — условие, которое образуется из нескольких простых условий, соединенных друг с другом логическими операциями: AND,ORNOT.

Пример блок-схемы алгоритма нахождения максимального числа двух введенных с клавиатуры чисел.

Пример 1. Компания набирает сотрудников от 25 до 40 лет включительно. Ввести возраст человека и определить, подходит ли он для данной компании (вывести ответ «подходит» или «не подходит»).

Пример 2. Написать программу, которая проверяет введенное число М. Если число четное – то нарисовать красный круг, если нечетное – то нарисовать зеленый прямоугольник.

uses GraphABC;
var
  m: integer;
begin
  writeln('введите число');
  read(m);
  writeln(m);
  //проверяем четность числа
  if m mod 2 = 0  then
  // если число оказалось четным
  begin
    circle(320, 200, 70);
    FloodFill(320, 200, clRed)
  end
  else 
  // если число оказалось нечетным
  begin
    Rectangle(150, 100, 400, 250);
    FloodFill(320, 200, clGreen)
  end
end.

Пример 3. Напишите программу, которая получает трехзначное число и проверяет, читается ли оно одинаков слева направо и справа налево.
Например, если число 151 прочитать справа налево, мы также получаем число 151, а если число 123 прочитать справа налево – получим число 321.

Var a, a1, a2, a3: integer;
Begin
	write('введите a=');
	read(a);
	if (a>99) and (a<1000) then
	  begin
		   //первая цифра
		a1:=a div 100; 
		   //вторая цифра
		a2:=a mod 100 div 10;
		   //третья цифра
		a3:=a mod 10; 
	        if a1 = a3 then
		  writeln('Число читается одинаково слева направо и справа налево')
	        else
		  writeln('Не повезло')
	  end
	else
		Writeln('Число не трехзначное');
End.

Задания по теме урока

Задание 1. Напишите программу, которая находит меньшее из двух введенных с клавиатуры чисел X, Y и выводит его на экран.

Задание 2. Дано целое число. Напишите программу, которая увеличивает это число в три раза, если оно положительное, в противном случае возводит его в квадрат.

Задание 3. Напишите программу, которая запрашивает число от 0 до 23 и определяет по нему, какое сейчас время суток (ночь – 0..5, утро – 6..10, день – 11..18, вечер – 19..23). Указание: обратите внимание на сокращенную форму оператора ветвления.

Задание 4. Дано натуральное число. Напишите программу. Если число четное, то нарисуйте на экране синий квадрат, а если нечетное, то черный круг. Указание: обратите внимание на Пример 1, а также на Урок 16, в котором рассмотрены графические возможности Pascal.

Дополнительное задание

Напишите программу, которая получает трехзначное число и проверяет, являются ли все его цифры четными числами. Указание: обратите внимание на Пример 2.


Это изображение имеет пустой атрибут alt; его имя файла - hw-e1653285769766.png

Домашнее задание

§ 16 учебного пособия, ответить на вопросы


Форма отправки решений

Форма видна только зарегистрированным пользователям.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *